Gagasan tersebut dinilai tetap relevan, terutama bagi generasi muda yang hidup di tengah derasnya arus informasi dan berbagai pandangan di ruang digital.
Perjalanan hidup Tan Malaka sendiri dipenuhi pengasingan dan penahanan berulang kali.
Ia bahkan menggunakan puluhan nama samaran selama menjalankan perjuangannya.
Tan Malaka akhirnya dieksekusi pada 21 Februari 1949 di wilayah Kediri, Jawa Timur.
Negara kemudian menetapkannya sebagai Pahlawan Nasional melalui Keputusan Presiden Nomor 53 Tahun 1963.
Bagi Supangat, mengenalkan Tan Malaka kepada generasi muda bukan berarti mengharuskan masyarakat menyetujui seluruh pemikiran maupun ideologinya.
Justru, pendidikan sejarah perlu membuka ruang bagi pembacaan kritis agar generasi muda mampu memahami perbedaan gagasan dan strategi perjuangan para tokoh bangsa.
Ia mendorong karya-karya Tan Malaka, seperti Madilog dan Naar de Republiek Indonesia, lebih banyak dikaji di lingkungan perguruan tinggi maupun komunitas literasi.
Membaca langsung karya asli dinilai dapat membantu masyarakat memahami pemikiran tokoh tersebut sekaligus mengasah kemampuan berpikir analitis.
Selain itu, pelestarian situs bersejarah dan penyediaan informasi mengenai lokasi peristirahatan terakhir Tan Malaka juga perlu mendapat perhatian.
Langkah tersebut penting agar jejak perjuangannya tidak hilang dari ingatan generasi mendatang.
